Autor Tema: Test de Campbell  (Leído 3689 veces)

AYUM ELUN

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Test de Campbell
« en: Julio 01, 2008, 16:48:48 pm »
Existe una prueba o test para saber como será nuestro perro en edad adulta y conocer cómo será su carácter básico global. Este test no valora la conducta del animal con otros animales de su misma especie. Para realizarlo el cachorro deberá tener de 7 a 10 semanas de edad. La realización de las pruebas se hará en un lugar cerrado de tamaño reducido, como puede ser una habitación de unos 4 metros cuadrados donde el animal no pueda recibir estímulos externos. El test lo realizará una persona ajena al entorno del cachorro. Este test recibe el nombre de Test de Campbell 

 

Pruebas

1.ATRACCIÓN SOCIAL (test de atracción al hombre):
Situándose frente al animal y batiendo las palmas, hay que valorar la manera en la que el animal se acerca a la persona. Hay que observar como se acerca el animal, con la cola alta o baja y si acude fácilmente.
2.APTITUD PARA SEGUR AL AMO (test de aptitud al seguimiento):
Situándose al lado del animal comenzar a andar y observar si el animal sigue a la persona. Nos indica el grado de independencia.
3.OBLIGACION (test de aceptación a la contención):
Situar al perro tumbado de espaldas y mantenerlo así durante 30 segundos. Esta prueba nos indica si se trata de un perro luchador o sumiso.
4.DOMINACIÓN SOCIAL (tets de aceptación de la dominación del hombre):
Acariciar al perro desde la cabeza hacia la cola forzándolo a permanecer quieto. Un perro socialmente sumiso se dejará manipular sin problemas ; otro más dominante intentará apartarse del hombre que lo quiera someter.
5.DIGNIDAD (tets de pérdida de control de la posición ):
Elevar del suelo al animal durante 30 segundos y evaluar su reacción. En esta prueba el perro se encuentra a merced de la voluntad ajena, por lo que según se rebele o no, nos indicara el grado de orgullo, dignidad y su actitud frente a una obligación dentro del seno social.

Evaluación de las Pruebas

La valoración se hará de la siguiente forma:

ATRACCIÓN SOCIAL

A.(DD).- Viene fácilmente, con la cola alta, alegre y con movimiento saltarín.
B.(D).- Viene fácilmente, con la cola alzada , puede ladrar.
C.(S).- Viene fácilmente pero su cola permanece baja.
D.(SS).- Duda un rato y se aproxima lentamente.
E.(I).- Permanece en el sitio o se escapa.

APTITUD PARA SEGUR AL AMO

A.(DD).- Lo sigue fácilmente con la cola en alto e intentando mordisquear los pies.
B.(D).- Sigue fácilmente el paso del hombre, con la cola en alto.
C.(S).- Sigue fácilmente el paso del hombre pero con la cola baja.
D.(SS).- Viene dudando y con la cola baja.

OBLIGACIÓN.

A.3.-OBLIGACIÓN.
B.(DD).- Lucha con fuerza, debatiéndose y mordiendo.
C.(D).- Lucha con fuerza, debatiéndose pero sin morder.
D.(S).- Se debate pero luego se calma. Puede intentar lamer nuestras manos.
E.(SS).- Se queda muy quieto sin moverse, bajo la presión de la mano o bien lame las manos.

DOMINACIÓN SOCIAL

A.(DD).- Salta, ladra o araña, muerde y amenaza.
B.(D).- Salta y ladra.
C.(S).- Se mueve para lamer las manos mientras las sigue.
D.(SS).- Se da la vuelta, tumbándose de espaldas y nos lame las manos.
E.(I).- Permanece quieto y nos lame las manos.

DIGNIDAD

A.(DD).- Se debate mucho, muerde y gruñe.
B.(D).- Sólo se debate.
C.(S).- Se debate durante un corto periodo de tiempo y luego se para y nos lame las manos.
D.(SS).- Permanece quieto y nos lame las manos.


Clasificación de las Pruebas

1.2 ó más DD.- DOMINANTE AGRESIVO.
2.3 ó más D.- DOMINANTE EXTROVERTIDO.
3.4 ó más S.- EQUILIBRADO.
4.5 ó más SS.- SUMISO.
5.6 ó más I.- MAL SOCIALIZADO.
6.Otros resultados no se consideran concluyentes.

iformacion tomada de http://www.caninum.com/textos/test.htm

Dardo Guevara.-
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Re: Test de Campbell
« Respuesta #1 en: Julio 01, 2008, 16:55:56 pm »
Muy bueno ese test, con tu permiso añado otro para perros a partir de un añito!

Test de Inteligencia Canina de Stanley  Coren

El perro ha de tener al menos un año de edad. De lo contrario los resultados pueden ser bajos, solamente porque aún no ha madurado.
Debe examinarle su dueño habitual, y al menos ha de haber vivido con el unos 3 o 4 meses.
Debe haber vivido al menos ese mismo tiempo en el lugar donde se realizan los tests.
No es necesario ni conveniente hacer todas las pruebas el mismo día, es mejor repartirlas en varios días.
El perro ha de estar en ayunas (en algunos tests se usa la comida como motivación). 
En algunos tests se necesitan accesorios. Tenerlo preparado con antelación. En casi todos hace falta un cronómetro o, al menos, un reloj con segundero. 
No deben repetirse los tests. Se puntúan en la primera prueba, salgan como salgan.
No hay que ponerse nerviosos si el perro no responde tan bien como nos gustaría. Le pondremos nervioso a él y empeoraremos la situación. Hay que tomarse todo como un juego (el perro trabajará mejor si piensa que está jugando con nosotros).

Prueba 1 - Capacidad de observación

En un momento del día en que no sacamos al perro a pasear, hacer todos los gestos (sin llamarle) que hacemos cuando le sacamos de paseo. Por ejemplo, coger el abrigo, las llaves y su correa, y nos quedamos quietos sin ir hasta la puerta.
El perro corre a la puerta o viene a nosotros excitado - 5 puntos .
Si no se mueve, nos dirigimos hacia la puerta. El perro se acerca a nosotros - 4 puntos .
Si tampoco se mueve, abrimos la puerta unos milímetros. Si viene - 3 puntos .
Si sigue sin moverse pero nos vigila atentamente - 2 puntos .
Si no nos atiende en absoluto - 1 punto .

Prueba 2 - Resolver problemas

Enseñamos una golosina al perro (algo que le guste), le dejamos que lo huela y lo tapamos con una lata. Ponemos en marcha el cronómetro.

Si empuja la lata y obtiene la comida en 5 segundos o menos - 5 puntos.
Entre 5 y 15 segundos - 4 puntos.
Entre 15 y 30 segundos - 3 puntos.
Entre 30 y 60 segundos - 2 puntos.
Si olfatea la lata pero no lo consigue en menos de 1 minuto - 1 punto.
Si desde que la tapamos no hace ningún esfuerzo para alcanzar la comida - 0 punto.

Prueba 3 - Atención al entorno

Mientras el perro está fuera de la casa, cambiamos la disposición de algunos muebles en una habitación que el perro conoce. Añadir un par de sillas, mover una mesa a otro lado de la sala... Tiene que notarse que ha cambiado algo. Cuando entra el perro ponemos el cronómetro en marcha.

Si en 15 segundos el perro se da cuenta de que ha cambiado algo y empieza a explorar y olfatear - 5 puntos.
Si se dá cuenta entre los 15 y 30 segundos - 4 puntos.
Entre 30 y 60 segundos - 3 puntos.
Si parece darse cuenta (observa con atención) pero no explora - 2 puntos.
Si tras 1 minuto el perro permanece indiferente - 1 punto.

Prueba 4 - Resolver problemas

Se toma una manta pequeña o una toalla de baño, y se le deja al perro olfatearla. El perro ha de estar despierto y activo. Rápidamente le tapamos la cabeza de forma que no pueda ver nada y ponemos en marcha el cronómetro.

Si se descubre la cabeza en menos de 15 segundos - 5 puntos.
Entre 15 y 30 segundos - 4 puntos.
Entre 30 y 60 segundos - 3 puntos.
Entre 1 y 2 minutos - 2 puntos.
Si no se ha liberado tras 2 minutos - 1 puntos.

Prueba 5 - Interpretación de gestos (aprendizaje social)

En un momento en que el perro esté sentado a un par de metros de nosotros (sin habérselo ordenado), le miramos a los ojos. En cuanto nos mire esperamos 2 o 3 segundos y le dedicamos una sonrisa, sin hacer más gestos.

Si viene a nosotros moviendo la cola - 5 puntos.
Si se acerca pero no llega hasta nosotros, o no mueve la cola - 4 puntos.
Si cambia de posición, se tumba o se levanta sin acercarse - 3 puntos.
Si se aleja - 2 puntos.
Si no presta atención - 1 puntos.

Prueba 6 - Resolver problemas
 
Igual que la prueba 2, pero con más dificultad de manipulación de objetos. En lugar de una lata se emplea un trapo o toalla pequeña, con la que le tapamos la golosina.

La consigue en menos de 15 segundos - 5 puntos.
Entre 15 y 30 segundos - 4 puntos.
Entre 30 y 60 segundos - 3 puntos.
Entre 1 y 2 minutos - 2 puntos.
Si intenta cogerla pero abandona - 1 puntos.
Si la ignora - 0 puntos.

Prueba 7 - Memoria a corto plazo

Ha de hacerse siempre antes que la prueba 8. En una habitación despejada, enseñamos al perro una golosina que no tenga olor fuerte y se la dejamos olfatear para que sepa que es comida. Con alguien sujetándole (si es preciso) y asegurándonos de que nos vea, colocamos la golosina en una esquina de la habitación. Sacamos al perro durante unos 10 segundos y le hacemos entrar de nuevo en la habitación, poniendo el cronómetro en marcha.

Si va directo a la comida - 5 puntos.
Si olfateando va casi directo - 4 puntos.
Si se pone a buscar al azar y la encuentra en menos de 45 segundos - 3 puntos.
Si busca pero en 45 segundos no lo ha encontrado - 2 puntos.
Si no se esfuerza en buscar la comida - 1 puntos.

Prueba 8 - Memoria a largo plazo

Ha de hacerse inmediatamente después del prueba 7. Se hace exactamente lo mismo (poner la comida en un rincón diferente al de la prueba anterior), y se saca al perro de la habitación 5 minutos. Al entrar de nuevo arrancamos el cronómetro.

Si va directo a la comida - 5 puntos.
Si va directo a donde estaba la comida en la prueba 7, y luego al correcto - 4 puntos.
Si olfatea y encuentra la comida casi directamente - 3 puntos.
Si busca al azar y lo encuentra por casualidad antes de 45 segundos - 2 puntos.
Si no lo encuentra antes de 45 segundos - 1 puntos.
Si no intenta buscarlo - 0 puntos.
 
Prueba 9 - Resolver problemas y manipular

Se pone una tabla sobre un par de guías de teléfonos, de forma que quepan las patas del perro pero no pueda meter la cabeza debajo. Se sujeta con peso suficiente como para que no pueda levantar la tabla. Se le muestra comida al perro y se deja que la huela. A continuación se pone debajo de la tabla (el perro tiene que verlo) y se pone en marcha el cronómetro.

Si lo saca con las patas en menos de 1 minuto - 5 puntos.
Si lo saca entre 1 y 3 minutos - 4 puntos.
Si lo intenta pero a los 3 minutos no lo ha conseguido sacar - 3 puntos.
Si no usa las patas y solo intenta alcanzarlo con la boca - 2 puntos.
Si no intenta alcanzar la comida - 1 puntos.

Prueba 10 - Comprender lenguaje
 
Con el perro sentado a un par de metros de nosotros, y usando el tono de voz que empleamos para llamarle, pronunciamos una palabra cualquiera que no se parezca a su nombre.

Si responde a la llamada - 3 puntos.
Si no acude, pronunciamos otra palabra en el mismo tono. Si esta vez viene - 2 puntos.
Si tampoco se acerca, pronunciamos su nombre, añadiendo "ven" o la palabra que usemos para llamarle. Si viene - 5 puntos.
Si no viene, repetimos su nombre por segunda vez. Si ahora viene - 4 puntos.
Si no se mueve en ningún caso - 1 puntos.

Prueba 11 - Aprendizaje
 
Este es complicado. Se trata de hacer que el perro aprenda una orden nueva. No hay que pedir nada demasiado complicado, solo algo sencillo que el perro no haya hecho nunca. Por ejemplo, sentado a nuestro lado, una orden para que se levante y se gire sentándose frente a nosotros.

La primera vez diremos la orden y como el perro no sabrá que queremos, le guiaremos a esa posición. Le felicitaremos y premiaremos con alguna golosina.
Repetimos la orden dos veces más, ayudándole.
Repetimos la orden dos veces más, pero ahora esperaremos un instante antes de ayudarle, guiándole con la correa.
Repetimos la orden, sin movernos para nada (es un tanteo). Si cumple la orden, aunque sea torpemente, le daremos 6 puntos.
Si falla, repetimos 10 veces más, ayudándole. Después hacemos otro tanteo sin ayudarle. Si lo hace bien - 5 puntos.
Si vuelve a fallar, 10 pruebas más. Si en el siguiente tanteo lo hace bien - 3 puntos.
Si se levanta e intenta hacer algo, pero no cumple la orden - 1 puntos.
Si después de las 30 pruebas que llevamos, sigue sin hacer nada - 0 puntos.

Prueba 12 - Resolver problemas

Es el más complicado. Se coloca una muestra de comida en un sitio de forma que el perro la vea (antes se la habremos dado a olfatear, y tiene que ver como la colocamos ahí). Sin embargo, el perro no puede acercarse directamente, y ha de dar un rodeo, alejándose de la comida, hasta encontrar un camino para llegar a ella. Por ejemplo se puede usar una caja grande abierta por un extremo, y con una ranura por donde el perro vea la comida pero no pueda pasar. La solución será rodear la caja y entrar por el otro lado (no debe poderla mover ni alcanzar la comida con las patas). Se suelta al perro y se pone en marcha el cronómetro.

Si rodea el obstáculo y alcanza la comida en menos de 15 segundos - 5 puntos.
Si tarda entre 15 y 30 segundos - 4 puntos.
Entre 30 y 60 segundos - 3 puntos.
Entre 1 y 2 minutos - 2 puntos.
Si intenta alcanzar la comida metiendo la pata por la ranura, pero no intenta otro camino - 1 puntos.
Si no hace ningún esfuerzo por llegar a la comida - 0 puntos.
 
Evaluación y Resultados

Se suman todos los puntos conseguidos en las diversas pruebas.

54 puntos o más: Es un perro prácticamente superdotado, y es bastante inusual encontrar un perro con este nivel de inteligencia. Según diversos estudios, apenas el 5% de los perros lo alcanza, y eso entre las razas más inteligentes.
De 48 a 53 puntos: Perro de clase superior y con un alto nivel de inteligencia.
De 42 a 47 puntos: Nivel medio-alto. Tiene la capacidad de llevar a cabo cualquier tarea de las que se exigen a un perro corriente.
De 30 a 41 puntos: Nivel de inteligencia media. En ciertos trabajos se mostrará muy dotado, pero no tanto para otros.
De 24 a 29 puntos: Nivel bajo. A veces muestra destellos de agudeza, pero la mayor parte del tiempo tendrá algunas dificultades para entender lo que queremos de él. Aprenderá el mínimo de órdenes básicas (sentarse, acudir a la llamada, y poco más). Su utilidad dependerá de su inteligencia instintiva, es decir, de las capacidades que es capaz de desarrollar por la herencia genética de su raza.
De 18 a 23 puntos: Límite de la normalidad. Trabaja sin problemas en un entorno organizado y de poca actividad, y si no se le presentan situaciones nuevas.
Menos de 18 puntos: Deficiente. La convivencia con estos animales puede presentar problema.


Fuente: www.adiestramientocaninotarragona.com
« Última modificación: Julio 01, 2008, 17:17:23 pm por SuPeRzNeNa »

AYUM ELUN

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Re: Test de Campbell
« Respuesta #2 en: Julio 01, 2008, 17:03:01 pm »
Muy bueno ese test, con tu permiso añado otro para perros a partir de un añito!


Me parece EXELENTE la idea de que añadan cosas !!!! todo sea por poder ayudar a quien recien comienzan con la raza y se puedan ir instruyendo lo mejor posible !!! aver si alguien sabe algo mas que lo postee !!

Dardo Guevara.-
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Aliena

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Re: Test de Campbell
« Respuesta #3 en: Julio 01, 2008, 17:12:13 pm »
Mu weno y mu interesante este post, tomo nota

BANSHEE

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Re: Test de Campbell
« Respuesta #4 en: Julio 01, 2008, 18:27:43 pm »
YO PONGO OTRO SI NO OS IMPORTA;
ES EL ENLACE PARA CALCULAR LA INTELIGENCIA DE NUESTROS PERROS
http://www.todoperro.es/test.html


BULLTERRY

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Re: Test de Campbell
« Respuesta #5 en: Julio 03, 2008, 15:23:38 pm »
bueno, hasta donde yo se este tipo de test son buen indicativo del caracter q puedan tener los perrillos, segun los etologos el caracter les va cambiando a lo largo de toda su vida, no es algo lineal ni definitivo.
 ;D ;D